(资料图)

1、 快乐德育是一种符合人本原理，遵循人的心理认知规律，能让学生感到可信、亲切、有用、愉快的德育模式。

2、 快乐德育强调从心开始，为德育工作找到了一条有效途径。

3、是一种具有时代性的道德教育活动模式，它为学生创设了一种快乐活动的空间，通过学生乐于参与的活动形式，使学生在快乐体验的过程中对道德规范加以了解，并加以内化，提升道德修养。

4、它是学校办学理念、办学目标、学校文化的一种综合体现。

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